(三)分角色玩红绿灯的游戏。 ——老师当警察，手拿“红绿灯”，幼儿当司机。 ——游戏中提醒幼儿保持距离，以免互相冲撞或撞到其他的东西。 (四)游戏《红绿灯》 ——这里有首好听的儿歌。 ——交警出示红灯，车要停下。 ——交警出。
《红绿灯》幼儿园小班幼儿安全教案1 活动目标：认识红绿灯，知道红绿灯的用途。知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。体验模仿游戏的快乐。知道在发生危险时如何自救。初步培养幼儿的。
红绿灯小班综合教案1 活动目标 继续了解红绿灯的作用。愿意根据指令进行游戏，体验游戏的快乐。活动准备 ppt；小社会红绿灯；游戏自制红绿灯；小塑料圈；音乐。活动过程：一、交流分享：师：老师每天到幼儿园来，都会看到一。
师小结：红、绿灯是指挥交通的，告诉我们红灯亮了停，绿灯亮了行，是让我们遵守交通规则，如果没有红绿灯，汽车通过十字路口时就很乱，容易发生危险，我们按交通规则行走才会安全的。(引出自制红绿黄灯教具) 师；老师这里也有红、绿、黄灯，小。
小班综合教案：红绿灯2 目标：知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。能较灵敏地根据信号做动作。体验模仿游戏的快乐。准备：拟人化的红灯、绿灯各一个，行人信号牌一个。录音磁带。
小班综合红绿灯教案1 活动目标：了解人的情绪是多种多样的，哭是一种正常的情感体验。知道心情不好的时候，可以用各种方法来调节自己的情绪。活动准备：幼儿用书第1册第29——37页。音乐磁带或cd。活动。
一、活动目标：练习沿场地周围跑和听信号做动作。教育幼儿遵守交通规则。幼儿积极的参与活动，能获得其中的乐趣。二、活动准备：用硬纸板做的红绿圆形各一个当作红绿灯。交通警察帽子一顶。三、活动过程：1。
幼儿园小班交通安全教案1 活动目标： 认识红、黄、绿色，了解基本的交通规则，知道遵守交通规则的重要性。 通过参与情境游戏活动，理解红绿灯的作用。 树立遵守社会公共规则的好品质，增强自我保护意识。 活动准备： 布置情境化场景。
红灯停绿灯行小班教案1 小班社会《红灯停绿灯行》一、活动目标 1。知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。2。能较灵敏地根据信号做动作，体验模仿游戏的快乐。二、活动准备 1。十字路口录像一段。小司。
录音机及已录好《汽车开来了》的音乐，供音乐游戏时用。 录音机、磁带、交通标志、玩具汽车，自制的人行横道线、红绿灯。 活动过程： 一 创设情境，激发幼儿游戏兴趣。 出示红绿灯标志，引出谈话主题：我们为什么要遵守交通规则？平。
