小型体育游戏活动要符合节气季节特点，经常变换形式，因地制宜，注意到各年级段学生的兴趣爱好与身体生理特征。 (二)建立激励机制，充分调动师生参与大课间活动的积极性 1。实行考核激励 学校对大课间活动进行定期评比，对把大课间活动开展。
全中：当每一个格的第一次投球击倒全部竖立的十个瓶子时，称为全中。用（X）符号记录在记分表上该格上方右边的小方格中。全中的记分是10分加该运动员下两次投球击倒的瓶数。一局的最高分300分，运动员必须投出十二。
把球用冰球杆射入对方球门内为射中一球，得1分。进攻的一方若将球踢入、扔入、用手打入或用冰球杆以外的东西导入球门，则不算射中。冰球比赛中，每场比赛在场内有3名裁判员，他们也穿冰球刀和运动员一样滑行。他们均穿。
2)、在游戏中与同伴和睦相处，不挣抢玩具。 运动区(运动小健将)：皮球、风车、推车、各类体育游戏器械。 目标： 1)、在游戏中体验运动的快乐，喜欢玩体育玩具。 2)、初步了解各类体育游戏器械的玩法。 四、区域活动的调整 我们将会。
体育游戏比赛：(每组选派8名教师上场)要求：每个组一个纸杯，每人一个吸管，不许动手，只能用吸管运纸杯，哪个组运的快就获胜。室内操比赛 知识必答题：答对计9分，答错不给分。(题目的内容是下发的宣传资料)。
评分标准： (1)精神面貌好。(2分) (2)普通话标准，诵读流畅，语速、语调恰当，停顿合理。(4分) (3)诵读时间：2--5分钟。(2分) (4)附加分：诵读形式丰富，感情处理得当，富有表现力、感染力。(2分) (5)诵读时有配乐和背景。
比赛场地地面比较粗糙，请注意比赛过程中运动员的安全。 贯彻和谐、友谊第一，比赛第二的精神。 大学生集体趣味游戏活动方案4 一 活动标题： 大学生完美 简历 设计大赛 二 活动主题： 简自我风采，历 职场 未来 三 活动背景： 今。
六、评分标准：演唱者声音整齐、音色统一：歌唱声音要清晰、和谐。(20分)演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。(20)能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。(20)服装统一。
能愉快地参与游戏，锻炼幼儿的小肌肉群。 能和老师一起整理玩具。 家长配合： 请家长与幼儿一起玩玩具。 引导幼儿爱护玩具，将玩具放到规定位置。 六、体育游戏：玩球 目标：练习抱球、滚球、踢球等动作，提高身体的协。
场内指挥及体育游戏评委：xxx 音响负责：xx 摄影：xxx 分数统计员：xxx 各项操的评委：xxx 9、各项操的评分标准制定以及评委的计分单：xxx 八、评比和奖励 所有项目以小组计总积分，每个项目按9、1计分。
