我采用了蜘蛛爬行和抢运弹药的情境教学来激发学生的表现欲望，从而达到运动的功能和目的。七年级学生好动，但他们对以往的体育课并不感兴趣，究其原因，无论是我们的组织安排还是内容，都太富竞技性和技术性，本节课以障碍跑作为教学的主要内。
大班户外体育教案与反思 篇1 教学意图： 体育是促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动兴趣。根据幼儿生长发育规律，为幼儿开展户外活动科学地提供条件，充分利用户外体育作适当锻炼，提高幼。
1。向前协调的爬行。 师：小朋友们，你们都会爬吧？(会) 师：那老师想看看宝贝们是怎么爬的。 请幼儿个别示范(个别幼儿尝试爬)。 大家一起爬 2。新本领 师：小花猫是怎么走路的？(爬) 师：那小朋友想不想学习小花猫是怎么爬的。(。
(4)爬行 幼儿把大报纸一张连一张平铺在地上，请一名幼儿示范，比膝跪在报纸上向前爬行，小心不能弄破报纸。 游戏结束 在优美的音乐声中，幼儿自编报纸舞愉快结束活动，回教室休息。 教学反思： 活动以幼儿自由探索报纸的玩法为主线。
《爬山虎的脚》介绍了爬山虎的脚的形状和特点，以及它是怎样利用脚爬行的，启发人们细致地观察周围的事物。下面是我整理的部编版四年级爬山虎的脚教学反思，一起来看一下吧！ 部编版四年级爬山虎的脚教学反思1 《爬山虎的脚》是本组一篇精读。
小班体育教案 篇1 活动目标： 感受与同伴共同游戏的快乐。 练习手、脚着地爬，尝试不同爬的方法。 发展动作的协调性及灵活性。 活动准备： 知识经验的准备：观察过蚂蚁爬来爬去，熟悉儿歌《蚂蚁爬爬》。 物质条件的。
爬是幼儿体育活动中六个基本动作之一，它是一种手膝着地，交替有节奏的运动，它不仅可以增强幼儿四肢肌肉的力量，还可以促进大脑两半球的健康发展。我班幼儿特别喜欢在地上爬。因此我根据小班幼儿的年龄特点及《纲要》的规定，设计了此活动。
爬是幼儿体育活动中六个基本动作之一，它是一种手膝着地，交替有节奏的运动，它不仅可以增强幼儿四肢肌肉的力量，还可以促进大脑两半球的健康发展。我班幼儿特别喜欢在地上爬。因此我根据小班幼儿的年龄特点及《纲要》的规定，设计了此活动。
爬是幼儿体育活动中六个基本动作之一，它是一种手膝着地，交替有节奏的运动，它不仅可以增强幼儿四肢肌肉的力量，还可以促进大脑两半球的健康发展。我班幼儿特别喜欢在地上爬。因此我根据小班幼儿的年龄特点及《纲要》的规定，设计了此活动。
幼儿把大报纸一张连一张平铺在地上，请一名幼儿示范，比膝跪在报纸上向前爬行，小心不能弄破报纸。 游戏结束 在优美的音乐声中，幼儿自编报纸舞愉快结束活动，回教室休息。 教学反思： 活动以幼儿自由探索报纸的玩法为主线，充分发挥幼儿。
