初中体育室内课教案范文一第一课：中学生体育课的目的与要求 教学目标： 了解中学生体育课的目的与任务 知道上体育课要求 教学重点：了解中学生体育课的目的与任务，知道上体育课要求 教学难点：了解体育课的目的与要求 教具：投影，
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体育实践课在教室内上，对某些教材安排有一定局限性。一般的想法是：静多动少，讲多练少，徒手多器械少。这几多几少无形中形成了上好室内课的思想阻力。然而实践的结果却是：题材广泛，内容丰富。但以下内容可以作为室内体。
良好的纪律是上好室内体育课的重要保证。每节课开始时，在宣布本课教学内容的同时，要进行针对性的纪律教育，提出具体明确的要求；课的中途还要及时小结，表扬好人好事。这样，即保证了室内体育课能秩序井然地顺利进行，又不会。
体育活动加速了新陈代谢，使肌纤维增粗，体积增大，肌肉变得粗状、结实发达有力。 初中生正处于发育阶段，所以在形体练习中要注意 A。让学生养成正确的站、行、跑、跳的身体姿势；(通过体育锻炼使人做出来的动作更加灵活、协调、舒展、
真正做到“学中动”，“动中学”。 二：教材分析及处理 这是水平四学生学习的理论课，由于体育理论课在室内进行，教学内容又相对枯燥一点，因此在授课时可能影响到学生的学习兴趣和学习积极性的培养，为了更好地对这一教材向学生进行传授，我。
总结本课的内容。 布置课外作业 1。把今天我们学习的养生之道的方法写成信给爸爸妈妈、爷爷奶奶。 2。复习已学游戏。 师生再见。 5。体育室内课件学习内容： 体育课堂常规 室内活动：手指操 学习目标： 了解课堂常。
体育开学第一课室内课教案 篇1 教学目标：认知目标：懂得青春期是生命必经阶段，知道第二个生长发育高峰期的身心特点。 能力目标：能依据青春期的特点，在参加体育活动时能正确运用扬长避短的具体方法与要求。 情感目标：正确。
在室内上体育课，有许多形式，但要根据学生的心理、生理特点和学生的年龄，年级和教室环境特点，来安排课的内容和上课的形式。室内游戏课。每堂课准备二至三个游戏，每个游戏重复二至三次，并进行讲评。上室内游戏课时，
初中体育与健康室内课参考内容 1。课本同体育与健康理论知识教学 人民教育出版社《体育与健康7~9年级》全国体育与健康教材中，体育室内课有四个章节的内容，分别是“你的身体健康”“积极自觉的参与。
本课属于七-九年级教科书第二章<<积极自觉地参与身体锻炼>>，这章节共3学时，本课是第1学时，这一章节内容与其它章节内容有密切的联系，因为运动参与是促进学生增强体能，增进健康，掌握体育知识和运动技能，缓解紧张的学习压力形成乐观、开朗。
