国外针对体育游戏在教学中效用的相关研究确实不少，主要集中在了体育游戏在学校教学中的实施、过程等方面，辛格尔顿·艾伦《从历史学和教育学角度看体育游戏》，汗威的《中学体育教学中体育游戏的作用》，罗伯森·丹尼《论体育。
通过本课题的研究，探索出小学体育教学游戏化的教学方法，树立“健康第一”的指导思想，培养学生的运动兴趣，主动参与体育活动，使学生在游戏中学、在游戏中练、在游戏中受教育、在游戏中成长。研究内容 （一）体育课堂教学现状。
体育游戏是为体育课教学服务的，不能为了活跃课堂气氛，随便使用体育游戏，而置教学内容不顾，要根据具体的需要，有目的地选择。如：在快速跑教学中，使用了20米的迎面接力；在篮球“行进间双手胸前传接球”的教学中，为了提高。
为积极响应全民健身事业，进一步增强幼儿体质，我园经过认真斟酌，把民间体育游戏作为发展幼儿体能的一项重要体育竞技运动在我园广泛开展和进行课题研究。二、 利用主题教学活动与民间体育游戏相结合的形式，激发幼儿参加民间体育游。
在设计体育游戏时，应将教学内容、教学目标与教学实践三者有机结合，紧密契合教材基础理论知识，寓教于乐，将教学内容具体化、情境化、故事化，切实融入实际教学实践中，让学生们在游戏过程中学习教学知识，体味教学理念，并通过。
体育学科教研活动方案1 一、活动主题 如何在体育教学中渗透美育课题：《抗旱救灾》 二、活动目标 通过观摩本节课教学窗口，观察别人的课堂，反思自己的教学实践； 如何在课堂上落实教学目标的探讨与达到体育游戏化教学的研究； 。
二；(二)发展体能；(三) 学会通过体育活动等方法调控情绪。五；(四) 形成克服困难的坚强意志品质、环境和不良行为对身体健康的影响，认识身心发展的关系；(二) 正确理解体育活动与自尊一、运动技能：(一)形成正确的身体姿势。
如何在体育教学中渗透美育课题：《抗旱救灾》 二、活动目标 通过观摩本节课教学窗口，观察别人的课堂，反思自己的教学实践； 如何在课堂上落实教学目标的探讨与达到体育游戏化教学的研究； 通过研讨交流，促进教师专业发展，推动教师。
谈体育教学中游戏教育的意义 论文摘 要：游戏教育在许多西方发达国家的大学、中学体育教育中已广泛受到重视。我国已开展了游戏课程，但对游戏活动对学生身心的影响作用仍缺乏全面、系统地认识。文章阐述了游戏教育对大学，中学生的积极影响，以及。
因此，怎样因地制宜、因人而异地创编更新颖的体育游戏，并合理、有效的运用在教学中，是摆在我们面前的一个重要课题。 1 体育游戏的功能和作用 1.1 激趣辅德功能 体育游戏具有较好的激励作用，可以激发学生的热情，提高学生参与体育锻炼的。
