幼儿园小班体育游戏活动《小蚂蚁爬爬》教案三篇1 设计思路：根据小班幼儿的身体发展特点和规律，以及3—4岁幼儿的好奇心比较强，又加上小班幼儿特别喜欢爬，但是机械式的爬枯燥无味，就难以激起幼儿的兴趣，应该为幼儿精心设计游戏场景，在一系。
(1)自由爬(时间：1分钟运动量：小) 师：宝宝们，让我们去散步吧！ (教师边念儿歌边带领幼儿自由爬行，提醒幼儿不要相互碰撞。) (儿歌：今天天气真晴朗，小小蚂蚁真高兴，跟着妈妈去散步。手膝着地慢慢爬，一步一步要爬稳哦！) (2)有序。
小朋友们头戴小蚂蚁头饰，分成两队，一队小朋友手膝着地学小蚂蚁爬，另一对小朋友负责把沙包放在他背上，并用手扶着，以防沙包掉下来。 两个小朋友行进速度一致，两个人互相配合，团结协作，把“粮食”运回家。教师：宝贝们，刚才你。
小蚂蚁是孩子们非常常见的，孩子们对蚂蚁有着浓厚的兴趣。因此我进行了一节体育游戏《蚂蚁运粮》，将孩子的兴趣融合到体育游戏中。孩子们参与积极性高，很好的完成了本次活动的三个活动目标。 中班体育教案：蚂蚁运粮 篇3 游戏目标： 。
“粮食”堆好，教师简单讲评，“小蚂蚁”围着“粮仓”狂欢，师生同做放松运动。 活动延伸： 小朋友要学蚂蚁爱劳动，爱团结的精神，和蚂蚁妈妈一起将背袋运回教室。 幼儿园中班体育教案《蚂蚁运粮》4 活动目标 1。体验相互合作的乐趣。 2。
《小蚂蚁》教案 篇1 活动目标： 1。学习用西瓜子组合拼贴出一只蚂蚁，用水彩笔添画蚂蚁的脚和触角。 2。在观察蚂蚁动态变化的基础上，尝试变换瓜子的摆放位置，组合出不同动态的蚂蚁。 3。知道用棉签蘸少量的乳胶抹在纸上后再粘贴瓜子。
4。两组器械的摆放间隙要隔开一点，避免幼儿游戏排队受到阻碍。 蚂蚁运粮中班体育教案3 活动目标 体验相互合作的乐趣。 练习手膝着地向前爬行。 活动准备 小蚂蚁胸饰、毛巾、饮料瓶、大小纸箱、积木、毽子等。 活动过程 导入语。
热身运动：游戏“小动物走路(自编) ——“宝宝们，你们会学小动物走路吗？让我们跟着音乐学一学吧”(表演歌曲“走路”两遍) 探索活动：想一想，小蚂蚁会怎样走路呢？ ——幼儿自由学蚂蚁走路，比一比谁学的动作象。 ——请想出。
《小蚂蚁》教案 篇1 活动目标： 一、在活动中体验团队合作的快乐。 二、认识昆虫，并根据语词做四种动力表现。 音乐分析： 这是一首儿谣游戏，里面蕴含的节奏有四分音符和八分音符，整首儿谣有四段。每段有四句，每句有四拍。 重。
（1）小蚂蚁们要去旅行，临行前要准备一些路上吃的东西，现在，我们先去搬一些豆来好吗？（2）讲解：小蚂蚁一个接一个用两手两膝着地连续向前爬，拾起一个小豆，然后从场地两侧跑回，将小豆放进篮子里。3。教师示范游戏。
