对照新《纲要》的理念要求，我尝试转变幼儿的学习方式，让幼儿在“开放”的活动过程中自己去探索、发现套圈的方法，从而体验到成功的乐趣。让新的教学观成为“老教材”的领路人。 活动目标： 1：在熟悉歌曲的基础上，探索套圈的方法，学会三。
活动目标 培养幼儿对体育活动的兴趣。 培养幼儿动作的协调性。 让幼儿感受套圈的快乐。 乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。 培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。 重点难点 重点：练习投准的技能。 难点：指导幼儿的协调性。
一、每人只能玩一次；二、在进行此游戏前，须在规定线外；三、每人每次派发三个塑料套圈（1个大圈、2个小圈），套中目标将获得一份礼品；四、礼品发放完，活动截止；五、重复玩此游戏者，不获奖。
一、每人只能玩一次。二、在进行此游戏前，须在规定线外。三、每人每次派发三个塑料套圈（1个大圈、2个小圈），套中目标将获得一份礼品。四、礼品发放完，活动截止。五、重复玩此游戏者，不获奖。相关潜规则：首先套圈的。
活动目标 培养幼儿对体育活动的兴趣。培养幼儿动作的协调性。让幼儿感受套圈的快乐。重点难点 重点：练习投准的技能。难点：指导幼儿的协调性。活动准备 套圈工具若干（朔料套圈、投准柱）、录音机，挂图。活动过程。
套圈游戏规则如下：一、每人只能玩一次；二、在进行此游戏前，须在规定线外；三、每人每次派发三个塑料套圈（1个大圈、2个小圈），套中目标将获得一份礼品；四、礼品发放完，活动截止。套圈游戏是民间民俗游戏的一种。手持。
幼儿能用小圈套中目标。【活动准备】经验准备：幼儿玩过套圈游戏。物质准备：直径30-50厘米的'小圈若干（可用软电线圈成），如图，大可乐、雪碧的空瓶做成的娃娃若干。场地准备：将水瓶娃娃分散放在圆圈场地中，如图。玩竞赛。
套圈游戏可以1·培养幼儿对体育活动的兴趣。2·培养幼儿动作的协调性。3·让幼儿感受套圈的快乐。幼儿园小班体育教案五玩套圈 游戏活动目标1·培养幼儿对体育活动的兴趣。 2·培养幼儿动作的协调性。 3·让幼儿感受套圈。
幼儿大象套圈主要训练目的：游戏可以促进全身血液循环，锻炼心肺功能，增加身体运动控制能力和动作灵活性，有利于幼儿生长发育。也可以促进儿童手的操作能力与精细动作的发展，增加手眼协调性。游戏时孩子在运动的过程中使用。
活动目标： 通过探索、尝试圈的不同玩法，发展幼儿走、跑、跳等基本动作。 体验合作的乐趣，激发幼儿对体育活动的兴趣。 重、难点分析： 重点：探索、尝试圈的多种不同玩法。 难点：合作尝试圈的多种玩法。 教学准备： 幼儿人。
