游戏：小马运粮。1师：小马们，大马今天想请你们帮我一个忙，把这些粮食运给马伯伯，你们想运吗？(想)2小马们都是爱劳动的好孩子，可是，用什么办法来运呢？小马们想想办法吧？(扛过去，背过去)3我要看哪匹小马的办法好。
“粮食”堆好，教师简单讲评“小蚂蚁”围着“粮仓”狂欢，师生同做放松运动。游戏延伸：小朋友要学蚂蚁爱劳动，爱团结和中教师一起将垫子、平衡木、钻栏、背袋运回教室去吧。游戏反思：幼儿喜欢做游戏，教师适时地开展对教学。
相信孩子们在本节活动锻炼了身体，萌发孩子们对体育活动的兴趣。 大班体育教案：蚂蚁运粮 篇2 【活动目标】： 1。在“运粮”的游戏情景中，练习用脚控制“粮食”(沙包)连续往前跳一段距离(重点双腿夹“粮食”即沙包连续往前跳)，锻炼腿。
《运粮食》幼儿园教案 篇1 活动目标： 学习过竹梯上时保持身体平稳，发展平衡能力及身体的协调能力。 尝试用不同的方法过竹梯，初步发展幼儿的自主探索能力。 体验自主游戏和创造性游戏的快乐。 锻炼幼儿手臂的力量，训练。
(4)游戏三玩法：交代情境，帮助蚂蚁大婶运粮食。介绍各种粮食的位置，要求每队幼儿一起到对面想办法将粮食一次性全部运回。 3。活动结束，做放松运动。 教师引导幼儿随着音乐边唱歌，边表演游戏——小蚂蚁散步。 教学反思： 小蚂蚁是孩子们非。
教学反思 先由复习几种跳法比较引入助跑跨跳，环环相扣，层层推进，课堂环节安排妥当。老师的提问引起学生强烈兴趣。在幼儿助跑跨跳时应该多鼓励。运粮食大班教案2 活动目标：激发用纤维袋参加体育锻炼的兴趣，培养不怕。
【活动反思】本次活动中以幼儿们喜欢的“喜羊羊”为切入点，创设了青青草原上，喜羊羊去运粮食的情境，一下子就吸引了小班幼儿的兴趣，激发参与体育活动的热情。他们都想当喜羊羊，戴上漂亮的头饰。而大班幼儿在活动中的。
(4)游戏三玩法：交代情境，帮助蚂蚁大婶运粮食。介绍各种粮食的位置，要求每队幼儿一起到对面想办法将粮食一次性全部运回。 3。活动结束，做放松运动。 教师引导幼儿随着音乐边唱歌，边表演游戏——小蚂蚁散步。 教学反思： 小蚂蚁是孩子们非。
网友分享：蟑螂吧？你地瓜腔太重 。
(1)找“粮食” 师：宝宝们，运动了这么久，肚子有点饿了。今天天气真好，让我们一起寻找粮食回家做午餐吧。(引导幼儿寻找场地一头用沙包制成的小粮袋。) (2)运“粮食” 请幼儿将小粮袋运回相应的粮仓。(师幼共同检查游戏结果。) 。
