教师是人类灵魂的工程师，为人师表，敬业爱岗，无私奉献都应成为体育教师的座右铭，体育教师不仅要有坚定正确的政治思想和强烈的事业心、责任感，还要有较好的个人品质，严以律已、以身做则、谈吐文雅、衣着整洁、举止文明、精神饱满等。同时要。
体育教师个人修养的道德规范。教师的服饰仪容、言谈举止、行为态度、待人接物等一系列外在的形、神、体、貌特征是教师个人德、才、学、识等各种内在修养的外在表现和精神风貌。要求服饰仪容要朴实得体，整洁大方：言谈举。
1.1。1热爱体育教师工作和热爱教育事业是每一位体育教师工作的强大动力和必须具备的最基本职业道德。 1.1。2不怕辛苦，不计得失，积极从事体育教学工作。 体育教学工作的复杂性和繁重性，决定了体育教师所从事的是一项十分辛苦的脑体综合性劳动。
体育教师应该具备坚实的基础理论知识和专业技术、技能。在专业技术、技能方面，要求体育教师要“一专多能”，即在全面、正确的掌握各种运动基本技术的基础上有所专长，三、勤：勤学钻研的素质。扎扎实实地做好本职工作，体育。
从体育教师的思想素质、基本业务素质、专业素质等几方面入手，分析和论证体育教师应具备的基本素质的重要性，并探讨提高体育教师强健的体魄、良好的心理品质、较高的文化素质，高尚的道德品质，以及全面的业务能力等方面论述了体育。
二、职业道德素质 体育教学过程中的道德规范。这是教师在教学法过程中应当遵循的行为准则，它贯穿于教学法过程的始终。包括备课中的道德规范、课堂教学中的道德规范及其他教学法环节的道德规范。体育科研中的道德规范。
第三，能够有效引领学生。在新时代，教师不再是“自说自话”的角色，而应该融入学生，与学生打成一片，懂得学生心理学，从而激发学生的体育兴趣。体育教师也要学会与时俱进，更新教学手段，促进轻松、活跃课堂的生成，鼓励。
二、口头表达能力体育老师需要具备优秀的口头表达能力，这样可以提高教学的质量，同时注重语言艺术，这样才能够启发学生跟着一起思考，从而发掘学生的智能和体能，同时在讲课的时候要注意自己的音量声调。从而调动学生对于体育的学习。
体育教师的管理能力要具备以下四点：一是应具有良好的职业道德素养，始终把德育放在首位。二是遵循普遍的教学规律，认真钻研各基础学科的教育学理论，掌握本学科的教育特点，灵活运用现代教育理念。三是要有敏锐的观察力和预见力。
其次：作为一名体育老师，身体素质也是必不可少的；这两种最基本的素质是每个体育老师都应当具有的，至于其他方面也或多或少会有别的因素存在的，相比之下，这两种素质是首当其冲的！！这只是我的个人意见哦，呵呵 。
