第一次尝试赶小猪。 幼儿自由尝试赶小猪，利用幼儿呈现的教育资源示范正确的方法。 老师小结：弯腰，手握紧竹棒，轻轻推球往前滚。 第二次尝试赶小猪。 老师及时提醒孩子只能用竹棒推赶球滚动前进，不得击球奔跑。 游戏：把“小。
练习听信号指定方向滚球，锻炼幼儿的控球能力；通过赶小猪的情景，产生对体育游戏的兴趣；能够努力完成任务，培养耐心、细心、不怕困难的品质。1。练习持物控球跑，提高控制能力，对孩子心性培养有很大好处。2。学习用棍将球赶。
教师发给每位幼儿一个系有长绳的竹圈，幼儿用竹圈套住皮球后拉绳向前走，注意拖圈时不要让“小猪”跑出圈外，如果皮球跑出圈外，需重新放进圈里，然后继续玩。当教师说“小猪要回家了，请小朋友把它赶回家，送到猪圈里去吧”，游戏即。
2。幼儿每人领一头小猪(皮球)，用球拍赶着小猪去散步。3。启发幼儿想象，赶着小猪去郊游，边讲边练。4。小猪去郊游：(1)介绍郊游的'行程，走过一条小路，穿过一片树林，绕过小山。(2)幼儿一个跟着一个赶猪经过行程。教师要。
现在小朋友们分成2组游戏，可以自己玩，也可以和同组的小伙伴一起玩。(幼儿四散游戏)师观察幼儿活动情况，对幼儿在游戏过程中出现的情况及时进行指导(合作、交 往方面)※ 幼儿可将各自的泡沫垫连成两条长龙铺在地上，幼儿分成两组，以。
一种趣味体育运动。【比赛规则】（1）比赛前，比赛器材必须置于起跑线之后 （2）在赶“猪”途中，只要有任何一球滚出跑道，当即取消比赛资格。（3）比赛中，只能用棍赶球，不能用手脚或身体其他部位配合。
方法和材料如下：选一根长棍子，表面光滑，可使用漂亮彩纸进行装饰。可在棍子的一头连接一个饮料瓶，以便于幼儿更好的击打球。将废旧的报纸搓揉成团，用胶带包裹，制作成球。
(1)老师拿短棒当赶猪人，幼儿扮演小猪，闭上眼睛，顺着铃鼓的声音爬回家。 (2)提供辅助材料席子滚筒，请几位幼儿做赶猪人，其它幼儿拿席子钻进去，顺着铃鼓的声音爬回家。 三、结束部分——玩游戏《包饺子》，放松身体各部位。 活动反思。
规则：家长手拿赶猪的小棒驱赶小猪（幼儿），小猪（幼儿）爬过草地（垫子），到达对面终点，再进行下一组家庭，最先到达终点的班级为胜。游戏三：《我给妈妈带帽子》目标：培养幼儿的动作灵活性，增进家长与幼儿之间的感情。
是一种体育游戏。【参赛人数】每队1人。【比赛器材】篮球、排球 【比赛方法】比赛开始前，比赛器材置于起跑线后。裁判发令后，参赛队员用一根体操棍拨动大小两球（篮球和排球），将\“猪\”（篮球和排球）赶向\“猪栏\”。
