五、延伸活动：老师和孩子一起做体育游戏《电风扇》。 引导幼儿学习原地自转1-2圈，发展幼儿的平衡能力。 准备： 观察电风扇，了解电风扇的有关知识。 玩法： 幼儿边念儿歌边原地自转动作。“风儿吹，风儿吹，我是小电风扇，咔嚓一声转。
五、延伸活动：老师和孩子一起做体育游戏《电风扇》。 引导幼儿学习原地自转1-2圈，发展幼儿的平衡能力。 准备： 观察电风扇，了解电风扇的有关知识。 玩法： 幼儿边念儿歌边原地自转动作。“风儿吹，风儿吹，我是小电风扇，咔嚓一声转。
五、延伸活动：老师和孩子一起做体育游戏《电风扇》。 引导幼儿学习原地自转1-2圈，发展幼儿的平衡能力。 准备： 观察电风扇，了解电风扇的有关知识。 玩法： 幼儿边念儿歌边原地自转动作。“风儿吹，风儿吹，我是小电风扇，咔嚓一声转。
五、延伸活动：老师和孩子一起做体育游戏《电风扇》。引导幼儿学习原地自转1-2圈，发展幼儿的平衡能力。准备：观察电风扇，了解电风扇的有关知识。玩法：幼儿边念儿歌边原地自转动作。“风儿吹，风儿吹，我是小电风扇。
让幼儿了解夏季自然变化的特点，以及人们活动的情况。培养幼儿的观察能力和讲述能力。二、活动准备：投影设备、图片 三、活动过程：室外观察夏日景色，且稍活动，让幼儿感觉夏天天气的特点，自由讨论：小朋友，刚才在。
体育游戏：《电风扇》 幼儿园说课稿 篇5 大家都知道，秋天是各种水果收获的季节，秋天的水果是多种多样的，它们不仅有不同的名称，还有形状的不同，颜色的不同，味道的不同等。对于小班的幼儿，他们的认识是具体的，只能根据外部的特征来区别。
小班体育游戏活动方案1 活动目标： 教幼儿练习两人一组滚接大皮球，锻炼幼儿手臂力量。 培养幼儿团结友爱的精神，体验合作的愉快。 活动准备： 大皮球若干，活动前学念儿歌。 活动过程 一、开始部分。 带领幼儿边念儿歌边由一。
6。教师带领幼儿进行游戏，并注意安全。7。游戏结束，教师带领幼儿进行放松活动。8。活动总结 教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极，好的幼儿，让幼儿在玩游戏的同时，感受到体育活动的快乐，同时，教师也要。
为此，我选编了一段情节，根据小班幼儿的年龄特点，设计了此体育游戏，以发展幼儿走、跑、钻的动作技能，培养幼儿识辨善恶、帮助别人、克服困难的品质，在游戏中体验快乐。 二、活动目的 发展幼儿走、跑、钻和平衡的动作，培养幼儿动作。
小班户外体育活动2 活动目标： 1﹑锻炼手脚协调能力﹑反应的灵敏度，练习蹲﹑跑等动作。 2﹑在游戏中体验与同伴交往的快乐。 活动准备：在地上画一个大圆圈﹑泡泡头饰若干活动过程： 1﹑提问导入，调动幼儿的已有 经验 。 小朋友们吹过。
