一、热身运动：小青蛙游泳t 以小青蛙到河里去游泳为主线，编排音乐动作活动身体(各种游泳的姿势)。二、有趣的荷叶游戏 1。游戏一：荷叶叠叠高。(1)师：今天我们青蛙宝宝要从荷叶上快速地走过，有的荷叶高，有的`荷叶低。
我想，可充分挖掘“青蛙跳”这一教育资源，更好地促进幼儿情感态度、能力，知识技能等方面的发展，由此我设计了《快乐的小青蛙》这一体育活动。(在制订“快乐的小青蛙”这一活动的目标时，主要考虑一个活动指向多个目标更好地促进幼儿的发展。
快乐的小青蛙大班教案1 设计意图： 跳跃是幼儿体育游戏活动的一项基本内容。跳跃训练对幼儿的身体素质，运动能力的提高有特别的帮助。但是由于连续性的跳跃动作对身体的体力和体能要求较大，幼儿容易产生兴趣上的疲劳和怕苦怕累的情绪，于是我。
教师熟悉如何模仿青蛙蹲跳、跳起来吃蚊子的姿势。 活动过程 一、开始部分 老师扮青蛙妈妈，幼儿扮小青蛙。 教师编儿歌《小青蛙》“我是一只小青蛙，捉虫本领大，手儿伸一伸，腿儿蹬一蹬，蹲下——找一找小虫，跳起来——吃掉它！”(活。
网友分享：《快乐的小青蛙》识字教学设计 一、说教材 《快乐的小青蛙》是小学语文教材s版第七单元的一篇孩子们喜欢的童话故事。本组教材充分体现了工具性和人文性的统一。课文讲的是一只小青蛙不小心掉进枯井里，他不急不慌，在井里。
小班体育：快乐的小青蛙 活动目标 ⒈练习从高处往下跳，发展腿部肌肉力量，提高身体平衡能力。 ⒉在跳“荷叶”的过程中学会互不碰撞。 ⒊喜欢并愿意参加游戏，体验游戏带来的快乐。 活动准备 ⒈“荷叶”若干 ⒉小椅子、独木桥若干当做“岸边。
《小青蛙》教案 篇1 设计背景 为了激发幼儿对音乐的兴趣，培养幼儿的模仿和表演能力。 活动目标 1。感受并熟悉歌曲《小青蛙》。 2。乐意模仿池塘里的小动物，能围绕小青蛙的叫声想象小青蛙的开心事。 3。引导学生用优美的歌声，欢快的。
幼儿园《青蛙跳跳》教案1 活动目标 在学青蛙跳的活动中，让幼儿体验参与体育活动的乐趣。 引导幼儿练习从高处往下跳，发展幼儿腿部肌肉的力量，提高幼儿身体的平衡能力。 商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。 培养幼儿健康活泼。
我们一起学青蛙叫一叫、跳一跳。 游戏：快乐的小青蛙 ⑴跳荷叶 师：小青蛙们游累了，我们去“荷叶”上休息一会。这么多的“荷叶”可以怎么玩呢？提醒幼儿跳“荷叶”时避免跟同伴碰撞。 ⑵跳下水里游一游 ①尝试从“岸边”跳下。
模仿青蛙跳，初步学习双脚定点跳的动作，发展幼儿动作的协调能力。鼓励幼儿主动参与游戏活动，体验游戏带来的快乐。活动准备：场地布置成一个池塘，地面上有荷叶、小虫。音乐磁带。活动过程：一、热身律动：小蝌蚪。
