【答案】：A 体育教学评价改革的重要趋势之一是评价主体多元化，其中最主要的评价是体育教师的评价。故本题选A。
（一）学习评价内容的变化 以往的体育课程的学习评价，内容突出表现为过分注重体能和运动技能的评价，而《课程标准》增加和完善了学习评价内容。评价内容包括四个方面：体能、知识与技能、学习态度、情绪表现与合作精神。（二）。
也就是说，学生只要走上运动场，积极参与其中，那就是合格的、最棒的。这样调整一方面体现了体育评价改革的政策导向，也是教育部门一直坚持贯彻的“以体育人”“无体育不教育”“快乐体育”的理念，重在参与、重在过程，以测。
教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示，推进中高考体育改革。“指导各地进一步改进中考体育测试内容和计分办法，科学确定并逐步提高分值。启动在高校招生中使用体育素养评价结果的研究。”王登峰表示，教育部聚焦“教会、勤练、
《国标》测试项目有坐位体前屈、立定跳远、50米跑步、引体向上/仰卧起坐，于考前一个月由市招考办抽签确定两个项目作为当年考生国标测试项目。2025年起，根据《广东省深化新时代学校体育评价改革方案（征求意见稿）》文件。
改革后，体育将在中考占到70分的比例。其中统一考试50分，体育素质综合评价20分，计入考生学业考试总成绩。所谓的统一考试，就是我们平时所说的狭义的中考体育。在改革以后，中考体育将增加为10个项目，考生需要从中选择3项。
要改革和完善现有的体育课程评价体系，可从以下两个方面入手：首先，要将评价方式从传统的终结性的评价转变为过程性的评价。小学体育课程评价的主要功能是激发和引导学生的体育学习兴趣，而不是选拔和甄别体育人才，因此过程性的。
（4）培养学生的意志品质，提高学生的社会适应能力；（5）以人为本，重视学生的主体地位；（6）关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益；（7）改革体育考试和评价方法，综合评价学生的体育学习。
修订草案明确，国家实施全民健身战略，构建全民健身公共服务体系；学校必须开设体育课，保证体育课时不被占用；拟定每年8月8日为国家体育节。体育高考改革怎么改教育部在《关于全面加强和改进新时代学校体育教育的意见》中明确指出。
四 12。推进学校体育评价改革。建立日常参与、体质监测和专项运动技能测试相结合的考查机制，将达到国家学生体质健康标准要求作为教育教学考核的重要内容。完善学生体质健康档案，中小学校要客观记录学生日常体育参与情况和体质健康监测。
