8等份。在进行体育绘图中，我们用9条线8个格把人体上下平均分成8等份。根据人体结构和比例的关系，把人体分为若干个立方体和整块长方体。简笔画中的运动人体也可以借鉴这一规律。
体育绘图火柴棍画法又称棍图，是简单线条多的一类，它的画法特点是除头部用椭圆表示之外，四肢和躯干全用单线条表示，这种图的优点是很容易画，学得快。四肢和躯干全用单线条表示导致了整个图片的表现力弱，不适合刚。
即：站一线，蹲二线，大蹲三线，跳加线。二。单线条图的画图顺序单线条图分头、躯干、四肢几个部分。每个部分画的先后顺序按具体动作而定。直立状态：画直立状态的人一般按头、肩、躯干、下肢、上肢的顺序来画。非直立状态。
圆规是一种绘图工具，形状为有把手的杆，分为体育绘图用的圆规与作图用的圆规。体育绘图用的圆规的一脚是可以活动的，另一脚可以作直线运动。作图用的圆规通常被固定在一个可以转动的座上，而作直线运动的一脚则有一个小。
（3）以线条的刚柔来表现动作的刚柔（4）凭感觉画图 （5）注意不同项目的运动员身体形态特征和比例上的差别 2队列队形练习的符号：（1）线段（——）表示各种队列队形的变化，不能表现出学生的数量 （2）点（。
体育学中所反映的体育科学的结构被划分为3个层次和3大门类。体育科学的3大门类即体育基础学科、运动技术学科和体育社会学科。3个层次即体育学为第1层，它还包括体育哲学和体育情报学两个中间环节；3大门类为第2层；3大门。
体育游戏、体育科研理论与方法、体育教育学、篮球、体操(二)、体育绘图、英语(二)、体育保健学、体育史、体育管理学、体育市场营销学、排球、健美操、乒乓球、羽毛球、有氧舞蹈、排球(实践)、有氧舞蹈(实践)、体育教育毕业。
体育绘图是体育教师常用的有效的一种直观教学手段，是体育教师的一种特殊板书能力。它是用最简洁的线条在最短的时间内画出体育动作﹑体育教学组织﹑场地器材和队列队形的一种画图方法，具有简单、快速、准确、形象、直观、概括。
3。 专业限选理论课程：体育教学论，体育史，体育绘图，体育课件制作，户外运动导论，大型文体表演组织与安排，体育教学指导，体能训练，功能性体能训练理论与方法，功能解剖学，运动技术诊断无方法，运动机能评价与方法，运动营养。
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