科学活动教案 篇1 一、目标 复习汉字“兔、猪、鼠”,新授汉字“虎、鹿”。 区别各字发音的不同之处,能念准字音。 激发幼儿学念绕口令的兴趣。 二、准备 布置场景(山、路、树、草、洞)。 动物图片、字卡。
科学活动教案 篇1 设计意图: 大家都知道幼儿园的科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。鞋子是幼儿生活中必不可少的生活必需品,幼儿对身边的事物存在着浓厚的好奇心,而幼儿已有能够区别大、小。
科学活动教案 篇1 活动设计背景 好玩的传声筒是来自于幼儿生活中的探索内容,它来源于幼儿的游戏活动,是幼儿既感到熟悉又有强烈的探索兴趣的玩具。新《纲要》明确指出“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学。
幼儿园科学教学设计活动方案3 活动目标: 巩固幼儿对圆形、三角形、正方形的认识。 复习5以内的数数。 训练幼儿思维的灵敏性,提高动手能力。 活动准备: 三种图形(圆形、三角形、正方形)硬纸片,火柴棒、糨糊、彩纸、木。
引导幼儿设计新颖的标记,并自制节水标记。 幼儿运用水彩笔、纸等材料自制标记。 五、延伸活动 组织幼儿在自己所住的周边环境、小区中张贴节水标记,说说哪个地方应贴上这个标记? 中班科学活动教案篇3 活动目标: 通过尝试活动。
科学活动教案 篇1 【设计意图】 本设计试图借助蛋壳这样一个孩子们熟悉的物品作为媒介,在一系列相互关联的操作活动中,让孩子感知拱形面能承受较大力的现象,并对力作用于蛋壳凹面、凸面出现的不同现象产生探索的欲望和兴趣。对于孩子来。
中班科学教案：蝴蝶从哪里来精品源自化学科 活动过程 一、动画片导入 1.老师知道小朋友最喜欢看动画片了,现在老师请你们看一部很好看的动画片,你们高兴吗?2.播放动画片-蝴蝶,幼儿观看。二、讨论:蝴蝶是从哪里来的 1.花。
