本次体育活动幼儿的兴趣很大，幼儿在分组游戏时发现个别幼儿还不能很好的推车，在集体讲解，观看其他幼儿成功的秘诀。后面推的幼儿要站在两脚的中间提前面同伴的两脚脚踝处，慢慢向前推。在最后部分比赛游戏时，要求幼儿在比赛后。
活动结束后教师和幼儿一起搜寻诸如“抬花轿”、“跳房子”等民间游戏，既可解决体育游戏与器械不足的矛盾，又可把民间游戏发扬光大。 活动反思： 本次体育活动幼儿的兴趣很大，幼儿在分组游戏时发现个别幼儿还不能很好的推车，在集体讲解。
3。经验准备：幼儿玩过纸棍游戏，熟悉游戏场地。重难点：重点：持棍推瓶自然地走。难点：要求纸棍和【小车】不分开。活动过程：一、准备活动 教师带领幼儿手持纸棍进入场地，进行热身运动。二、练习持棍推车 1。教师示范。
一、准备活动。教师带领幼儿手持纸棍进入场地，进行热身运动。二、练习持棍推车。教师示范持棍推瓶，边推边说儿歌：手拿一根小纸棍，推着小车向前行，慢慢走，慢慢推，小车稳稳向前进。幼儿练习持棍推大号可乐瓶。
中班体育游戏《快乐的小推车》活动。游戏中，幼儿会不断克服自身弱点，遵守规则，锻炼自己承受挫折、失败的能力，逐渐形成良好的情绪和意志品质，进一步促进了幼儿身心和谐发展。 活动目标 1。两两结伴扮演小推车，增强手部力量，提高平衡、协作。
手推车，童年体育游戏的一种。 规则说明：两个人一组，一个人双手撑地，双脚被另一个人抬起，向前爬行。比赛时，爬得快者获胜，一般是在体育训练中被老师或教练要求进行。场地要求：需要平坦的空地。幼儿通过这个游戏幼儿。
一、准备活动 教师带领幼儿手持纸棍进入场地，进行热身运动。 二、练习持棍推车 1。教师示范持棍推瓶，边推边说儿歌：手拿一根小纸棍，推着小车向前慢慢走，慢慢推，小车稳稳向前进。 2。幼儿练习持棍推大号可乐瓶，教师一旁指导，帮助能。
感统小推车训练目的：在感动训练的推车游戏中，孩子们可以增强手部力量，提高平衡和协作的能力，同时，也能获得快乐的体验。孩子们扬着笑脸，仰着脖子认真听着体育王的讲解和游戏要求。家长朋友们在孩子做这个项目时注意保护 。
手推车，童年体育游戏的一种。规则说明：两个人一组，一个人双手撑地，双脚被另一个人抬起，向前爬行。比赛时，爬得快者获胜。一般是在体育训练中被老师或教练要求进行。场地要求：需要平坦的空地。参考图片：嵩山少林传统。
幼儿任意选择一样东西玩小推车，进一步培养幼儿对体育活动的兴趣。 三、整理、放松动作 提醒幼儿物归原处、整齐摆放。 幼儿园小班体育教案 篇4 活动目标 听口令进行走、跑、蹲、踮等动作练习。 能听清指令并按要求变换动作进行。
