五、模仿小动物跳(轻轻地跳)师：皮球会跳，小朋友会跳，那你们知道哪些小动物也会双脚跳吗？(青蛙、小兔、袋鼠)谁能学学小兔跳？(手放头上轻轻跳)谁来学学袋鼠跳？(手放胸前轻轻跳)谁来学学青蛙跳？(呱呱呱轻轻跳)六、。
以《指南》精神为指导，根据小班幼儿的认知和年龄特点，将幼儿的运动融入丰富多彩的游戏情境中，采用自主探索、动作示范、重点练习、合作游戏等策略，让幼儿在游戏中习得双脚并拢向前行进跳的新经验，在不断展开的游戏中获得快乐，学会与同伴分享。
活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，较好地达到了预期设计的活动目标。 幼儿园小班体育教案 篇2 幼儿园小班体育活动---快乐跳。
体育课是小朋友最喜欢的课程了，终于可以跑到室外欢快的玩耍了。要是在体育课上还有一些比较好玩的游戏就更好了。 拉绳比赛 动作价值：发展提高引体向上的专项臂力。动作方法：两人面对站立，脚前各划一条线，相距50至6。
夹物跳“，要求夹紧”毛绒玩具“，同时听到”大灰狼来啦“，迅速的两人一组跑到”呼啦圈"内站好。游戏：《小兔跳跳跳》教师介绍游戏玩法，幼儿游戏1至2次。教师讲评。三、结束局部：放松运动 互相敲敲腿、捶捶背、揉揉肩。
小猫小猫喵喵喵，理理毛儿跳跳跳；小猫小猫喵喵喵，找找尾巴在哪里。幼儿园体育游戏 篇2 玩法：教师戴上头饰当“猫妈妈”，与宝宝相互问好。小猫们先看“妈妈”钻过“山洞”去钓鱼。小猫们也一个跟一个钻过“。
分散活动：提供大口袋，指导幼儿带着大口袋模仿袋鼠妈妈的动作，扮演角色进行袋鼠妈妈跳跳跳的游戏。 四、活动名称：老猫睡觉醒不了 活动目标： 练习轻轻的走和跑。 培养幼儿参加体育活动的兴趣 活动准备： 准备一个老猫头饰一个。
二、快乐游戏——小青蛙跳跳跳 幼儿尝试从一定高度的“岸”跳进“池塘”。提醒幼儿先站上“岸”，再往下跳。 请能力强的幼儿示范，幼儿仔细观察，教师讲解并示范。 反思：对小班幼儿讲解动作要领时必须清楚，而且要多次强调，这是。
请准备多张体操垫，排在一起。然后，让幼儿在体操垫前排队，先脱掉鞋子，才可以在体操垫上跳。跳的时候，可以单脚双脚交错的跳。单脚跳，双脚跳，单脚跳，双脚跳。
(3)“小老鼠吱吱吱，快快乐乐”——跳跳跳。 二、老鼠找食物，激趣 1。小老鼠们，我们已经好几天没吃东西了，肚子好饿，我们去找点吃的吧。 2。教师介绍游戏玩法与规则： 第一次尝试，师：孩子们，看，那边有好多好吃的东西，等等！那是。
