社会体育指导与管理专业的考研方向有体育教学、体育教育训练学、运动训练、体育人文社会学。其中，体育教育训练学的学生毕业后一般从事中等以上学校体育教学、课外体育活动、课余体育训练和运动竞赛，或从事学校体育科学研究、学校体。
体育教育专业就业方向：毕业后，可到各类学校从事学校体育的教学工作，以及教育教学的管理工作。毕业生也可根据社会需要到企事业单位从事群众体育的指导工作、体育运动训练工作和体育科学研究工作。体育教育专业就业方向 就业方向 主。
体育教育专业就业方向：体育教育专业学生毕业后可从事学校体育与健康的教学、训练、竞赛工作，并能从事学校体育科学研究工作、学校体育管理工作及社会体育指导等工作。主修课程有学校体育学、体育心理学、人体解剖与运动生理学。体。
新的科技方法和手段进入体育研究领域，体育科研中“定量化”分析的论文越来越多。这种“定量化”的研究是今后体育科研的方向，它革除了单纯经验性总结的弊端而达到科学的定量分析的目的。目前，这类科研论文写作的基本格式，国内外较规范的。
体育教育专业就业方向 主要可从事学校体育与健康的教学、训练、竞赛工作，并能从事学校体育科学研究工作、学校体育管理工作及社会体育指导等工作。体育教育专业简介 体育教育专业要求学生掌握较系统的教育心理科学、体育生物科学、。
一、体育教育专业可以考的研究生专业有体育教育，警察体育，运动训练，民族传统体育，社会体育，运动人体科学（体育保健康复、运动生理生化、运动解剖与生物力学方向），新闻学（体育新闻方向），公共事业管理（体育管理方向）。
体育硕士类别：教育学，学科：体育。该专业共有4个培养方向，分别为：体育教学、运动训练、竞赛组织和社会体育指导。体育硕士培养目标：在体育领域中，掌握坚实的体育基础理论、宽广的体育专业知识，具有较强的解决实际问题能力。
专业选修课（选2门）：专项教学训练理论与方法、青少年健身训练方法、运动生物力学、体育史 。四、就业方向 本专业主要就业方向：学校体育教学和运动训练、体育教学管理、体育科学研究等。
(一)高校体育教学管理理念过于传统落后。高校体育教学管理是高校教学工作的重要组成元素，关系到体育教学能否正常开展和高效率开展，从而也直接影响到高校教学质量和学生素质教育的实施。但是，目前的高校体育教学管理从业者的教育。
它指明了体育教学的方向，是国家指导学校体育教学的指令性文件。因而学校教务人员要组织全体体育教师并和他们一道学习和贯彻《体育教学大纲》，用大纲的精神指导体育教学。抓“质量”，慎重制定“量标”。加强体育课的教学管理。
