体育课读后感1 大学两年的体育课即将结束了。几个学期，用三句话总结这几个学期的学习过程与感受就是：在开心中运动，在运动中流汗，在流汗中健身！在开心中运动 每学期最激动人心的就是体育课的第一堂课——选择项目。
《体育课》这篇文章是这个学期的语文课本中的一篇文章，文中说到，因为涅利太瘦弱了，所以涅利的母亲去请求校长免去涅利的体育课，“涅利太瘦弱了，他做不了那样的活动。”她对校长说。但是，涅利似乎以不参加体育活动为耻。
首先要把踢足球这篇文章的主要内容简介出来。然后根据文章内容或者是精彩片段发表自己的真实感想。最后要提出总结情感升华。
《体育颂》读后感 《体育颂》是顾拜旦1919年4月在瑞士洛桑庆祝奥林匹克运动恢复25周年纪念会上的演说，是奥林匹克运动的重要文献，顾拜旦用诗歌般的语言阐述了奥林匹克精神的内涵与价值。在简要回顾五年的历史后，顾拜旦说明了。
体育观后感 篇1 “啪啪啪”随着绳子甩在地上的响声，我们五(7)班的跳长绳比赛开始了。 才刚跳了三四个就被绊了一下，真是出师不利啊！我的心一下子被收紧了。马上轮到我跳了，我找准时机，跳在了长绳的中间，轻轻向上一跳，马上。
我从小就酷爱体育，与体育结下了不解之缘。回顾自己几年来走过的路，洒下了无数辛勤的汗水，留下了串串坚实的脚印。小时候，我从电视上看到我国运动健儿在奥运会上奋力拼搏，为国争光的情景，特别是在会场上一次次奏响中国。
我读了《爱的教育》里面的《体育课》深受感动！这本书是以主人公安利柯的日记形式来写的，叙述了安利柯在学校和他的朋友们的一些美好故事，以及老师给他们讲的“每月故事”都令我记忆犹新，但最令我记忆深刻的是“体育课。
网友分享：顾拜旦是一位教育家，教育思想是他体育思想的核心。在演说中他阐释了“敲响重开奥林匹克时代钟声的原因”：基于改革教育的愿望。他不满“青少年往往为陈旧、复杂的教学方法，愚蠢和严厉相交替的说教以及拙劣肤浅的哲学所束缚而。
体育锻炼有利于人体骨骼、肌肉的生长，增强心肺功能，改善血液循环系统、呼吸系统、消化系统的机能状况，有利于人体的生长发育，提高抗病能力，增强有机体的适应能力。2。 减低儿童在成年后患上心脏病，高血压，糖尿病等疾病的。
连越南都成了种子队，亚洲杯分组其他三队很庆幸遇到了中国队，认为能有一拼，而我们自己呢？不但没感到羞愧，反而觉得自己抽得了上上签在高兴？呜呼！我们的志向何其远大！要想真正提高我们的足球水平，还是寄希望我们的足协。
