幼儿园教案 篇1 活动背景： 小班孩子喜欢琅琅上口的儿歌，就连教师的指导语，如果用儿歌表现，孩子也会因喜欢而能听得进一些，如“走路弯着腰像个老公公，走路挺起胸像个小英雄”，有韵律的语言，确实可以使孩子打起精神。 在满足孩子喜欢。
小老鼠要过河，他能过去吗？为什么呢？那怎么办呢？ 师：我们来看看小老鼠是怎么做的呢？小老鼠哭了吗？它是怎么做的呢？ 师：小老鼠找来了什么？干什么？大萝卜怎么会变成小船的呢？(学说咬)并模仿小老鼠咬的动作 接着小。
三、 说明游戏规则：教师扮演老鼠妈妈，小朋友扮演小老鼠，我们一起过小河，除了第一只小老鼠外，其余小老鼠都要抓住前面小老鼠的尾巴。由第一只小老鼠带领走到对岸。到了对岸也要排队站好，小老鼠过河之前还有两个要求：⑴听到妈妈说：小老鼠。
小老鼠继续往前走，一天宽宽的小河挡住了去路。 哈哈，西瓜皮变成了一搜西瓜船。 可是，刚上岸，一只狡猾的狐狸窜了出来。 小老鼠急中生智，拿起西瓜皮向狡猾的狐狸扔去。 前面，就是鼠奶奶家了。小老鼠加快脚步向奶奶家走去。 教学反思。
大班语言游戏教案《过河》1 设计意图： 《过河》讲述了一群小动物互助过河的童话故事，爱帮助人的小蛇用自己的身体在河上架起了一座小桥，让小动物按由轻到重的顺序过河，既渗透了按由轻到重顺序过河的智慧教育，也蕴涵着小蛇乐于助人和。
幼儿园小动物过河教案1 活动目标： 1。引导幼儿正确运用动词(跳、飞、走)说短句，发展幼儿的口语表达能力。 2。在模仿小动物走路姿态的活动中激发幼儿大胆表现的欲望，增强幼儿自信心。 活动准备： 森林场景、字卡(跳、走、飞)、兔子、。
1。小老鼠们，今天天气真好，妈妈带你们去玩一玩吧！2。边念儿歌，边做动作：(1)“小老鼠吱吱吱，弯下腰儿”——走走走。(2)“小老鼠吱吱吱，蹲下身子”——走走走。(3)“小老鼠吱吱吱，快快乐乐”——跳跳跳。二。
小班社会教案：小老鼠1 活动要求： 幼儿在边听边议小老鼠进城的故事中了解一些基本的交通规则，知道过马路要走横道线，过马路时要先看红绿灯。帮助幼儿从小养成遵守交通规则的意识。能在集体面前大胆发言，积极。
教学反思： 教学过程中，幼儿主动协作，仔细尝试，在自主练习里猎取了阅历，又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。 小班体育猫捉老鼠教案2 目标： 1。喜欢参加体育活动，愿意与同伴抱一抱。
小老鼠是过不了河的，小老鼠如果想过河需要大老鼠把他带过去。因为有的人做过一个小实验，把一只小老鼠放到一个装满水的盆子里边，小老鼠竟然在里边淹死了。
