游戏：《小壁虎捉虫子》 (1)小壁虎怕小草地，爬小木桥，爬上墙壁，取到小虫子，往回放到筐内。幼儿练习。 (2)比赛游戏若干次 适合5岁幼儿的体育活动方案3 目标： 1练习原地向上纵跳抛物。 2活动中会听信号按要求活动。 准备： 。
教师：小昆虫都飞的很高，停在了墙壁上，小壁虎该怎么办呢？ (1)引导幼儿讨论小壁虎怎样能很快向上爬，往下落。 (2)自由练习。 4。游戏：小壁虎捉虫子 (1)小壁虎爬小草地，爬小木桥，爬上墙壁，捉到小虫子，往回放到筐内。 幼儿练习。 。
教师当壁虎妈妈，小朋友当小壁虎，戴上头饰，孩子们，今天我们一起去捉害虫吧！ 活动身体，做准备操。 基本动作练习 小昆虫都飞的很高，停在了墙壁上，小壁虎该怎么办呢？ (1)请个别幼儿示范练习(重点引导幼儿讨论怎样能很快向上爬。
教练员深入幼儿之中进行随机 教育 ，发现小运动员合作跳得好的马上给予肯定鼓励，并召集小运动员进行观摩学习。 六、游戏：“去运动商场购物” 教练员提示：“我们小运动员要到运动商场去购物，在购物的路上有许多高高低低的障碍物，小。
游戏：《小壁虎捉虫子》 (1)小壁虎怕小草地，爬小木桥，爬上墙壁，取到小虫子，往回放到筐内。幼儿练习。 (2)比赛游戏若干次 大班体育活动方案5 一、设计意图：(适合大班) 为了丰富幼儿的户外体育活动，新学期，我在运动器材中投放。
游戏名称： 小壁虎捉害虫 游戏目标： 训练敏捷的攀爬取物能力。 参加体育游戏的兴趣。 游戏准备： 会攀爬技能。 攀爬墙上悬挂或贴各种昆虫，垫子铺成草地，椅子排成小桥。 音乐磁带。 游戏过程： 引出主题，激发。
参加体育活动的兴趣。 活动准备： 会攀爬技能。 攀爬墙上悬挂或贴各种昆虫，垫子铺成草地，椅子排成小桥。 音乐磁带。 活动过程： 引出主题，激发兴趣。 教师当壁虎妈妈，小朋友当小壁虎，戴上头饰，孩子们，今天我们一起去。
参加体育活动的兴趣。 活动准备： 会攀爬技能。 攀爬墙上悬挂或贴各种昆虫，垫子铺成草地，椅子排成小桥。 音乐磁带。 活动过程： 引出主题，激发兴趣。 教师当壁虎妈妈，小朋友当小壁虎，戴上头饰，孩子们，今天我们一起去。
一年级的学生活泼好动，好奇心强，这篇科普童话故事抓住小学生的心理特点，让学生在学习小壁虎借尾巴的经过中懂得鱼、牛、燕子和壁虎的尾巴的用处，接受礼貌教育。 教材分析 《小壁虎借尾巴》是人教版小学语文第二册第四组中的一篇讲读课。
C、壁虎：壁虎的尾巴细而长，象绳子，小壁虎的尾巴是用来逃命的，如果小壁虎在墙角捉蚊子，被蛇咬住了尾巴，他就可以挣断尾巴跑掉、过几天，还会重新长出一条新尾巴 D、鳄鱼：鳄鱼的尾巴长硬，而且又长又粗，看上去很(向棍子、象大刀)，它。
