体育科学研究的方法分类按研究课题的性质分类，可分为基础研究、应用研究和发展（开发）研究。 基础研究、应用研究和发展（开发）研究是相互联系、相互促进、相互制约的，他们共同组成了一个类别齐全、结构完整、理论与实践相互交。
采用文献资料法、社会调查法（包括问卷调查法和访谈调查法）、实地调查法、数据统计法、逻辑分析法、对比分析法等
实验法 实验法是根据研究课题所规定的任务，按照特定设计的条件和过程，对于研究的对象进行控制，变革研究对象以便在最有利的条件下，对其进行观察研究，取得实验事实材料，从而得出客观可靠的结论的科学研究方法。实验法离不开观。
体育科学研究选题的方法：移植与借鉴、创新思维、科学群体活动
解决体育运动实践所面临的新问题，探索该问题的本质及其发展规律，创造新的理论与方法，为进一步丰富和完善体育科学体系服务。从宏观上研究体育运动产生和发展的过程和规律，以及体育运动与社会协调发展的关系和规律，为。
体育科学研究方法：是指人们为了科学的认识和揭示体育运动发展的客观规律，而采用的手段、途径、工具和方式的总称。体育科学是一门新兴学科，它研究各种体育现象（包括竞技运动、身体锻炼、身体娱乐、体育教育等在内的一切体育活动。
体育科学研究方法研究报告包括体育现象、体育内外部规律三方面。体育（physicaleducation，缩写PE或P。E。），是一种复杂的社会文化现象，它是一种以身体与智力活动为基本手段，根据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律，达到。
(一)指导法 1。语言法：是体育教学中运用各种形式的语言指导学生学习，达到教学要求的方法。2。直观法：是体育教学中通过一定的直观方式，作用于人体感觉器官、引起感知的一种教学方法。3。完整法：是从动作的开始到结束，不。
而体育科学研究方法是指人们为了科学地认识和揭示体育运动发展的客观规律，而采用的手段、途径工具和方法的总称。对其进行研究也需要一定的程序。体育科学研究的程序是指一个研究课题从开始到结束的完整过程，是进行体育科学研究。
比较研究法是比较体育研究的基本方法，根据不同的标准，可以把比较研究法分成不同的类型。 同类比较法与异类比较法 这是根据比较对象存在的差异性和同一性来分的。 同类比较法是比较两种或两种以上同类事物而认识异同的。
