体育教学贯穿于本科生、研究生、留学生教育的全过程，实施学生网上自主选课、选师、选时，融入完全学分制体系。 积极挖掘和开发校内、社会、自然的体育资源，形成了必修课、通选课、指定选修课、新生研讨课等多元结构和民族传。
网友分享：\"博士授予权单位，拥有体育教育训练学、运动人体科学、体育人文社会学、民族传统体育学4个二级学科博士学位授予权和5个专业硕士学位授予权；设有体育教育、运动训练、社会体育。
目前，北京体育大学拥有体育学一级学科所有博士学位和硕士学位授予权。博士学位授予的二级学科包括：体育人文社会学、运动人体科学、体育教育训练学、民族传统体育学；硕士学位授予的二级学科学包括：体育人文社会学、运动人体科学、。
“课程、科研、学生、大师”是井冈山大学近两年主抓的四个产品，在这四个产品的建设中，体育学院现有大球类、田径类课程群被列为学校的重点建设课程群，有篮球、田径课程被列为学校的重点建设精品课程，有公共体育、排球、运。
学院拥有4个国家级重点学科，37个省级重点学科；3个一级学科博士学位授权，53个二级学科博士学位授权，6个博士后科研流动站，23个一级学科硕士学位授权，158个硕士学位授权以及7个专业硕士学位授权；拥有国家级人才培养基地4个。
1.1研究对象与性质到目前为止，学术界还尚未明确地提出体育人文社会学的研究对象、学科性质、学科体系、理论体系和研究内容。而这些问题对体育人文社会学的健康发展和学科建设是尤为重要的。根据对目前国内体育人文社会学研究成果的，笔者认为。
其中，高山滑雪场建筑面积23605平方米，共有7条雪道，能同时容纳2000多人滑雪，1000多人食宿；滑雪教学训练基地建筑面积7298平方米，有1条雪道，5栋别墅，能同时容纳300多人滑雪、食宿。历经十余年的发展建设，目前高山滑雪。
具体类型：（1）一年级必选体育课程（2）二、三年级兴趣选项a、开设项目：篮球、排球、足球（男）、手球、网球、乒乓球、羽毛球、武术、健美（男）、健美操（女）、体育舞蹈、游泳、田径、散手、女子防身术、定向越野等b。
武汉体育学院学科建设情况。武汉体育学院学科门类齐全，涵盖教育学、文学、经济学、管理学、理学、工学、艺术学、医学等8个学科门类。体育学一级学科优势突出、特色鲜明，先后被评为“湖北省高校优势学科”、“湖北省有突出成就。
吉林大学学科建设目标和规划的制定与实施，对我校体育学科的建设与发展既是机遇又是挑战。体育学院必须在较短的时间里实现学科建设的跨越式发展，以确立体育学科在学校整体发展中的应有地位。体育学是我国设置的88个一级学科之一，体育教育是。
