引入：今天老师要带宝宝们去海里捕鱼，现在我们一起去捕鱼，好不好？ 教师示范鱼游的动作，幼儿跟学。 教师邀请一位小朋友一起把手拉好，作渔网，请部分小朋友做小鱼，边唱边游戏，突出快快捉牢的时候把手放下，捉住鱼，捉住的小。
将全班同学分组，将全班同学分两组，第一组唱歌词，第二组唱第二段歌词，同时进行，如唱得好的话可分三组，同时进行，并交换进行。9、分析表演歌曲：第一段四个乐句分别用划船、撒网、捕鱼，第二段作划船的动作。
老师拿气球伞当捕鱼网，幼儿当鱼在气球伞上游来游去，当音乐停时，渔夫开始收网小鱼就得游走，否则即被抓住最后未被抓的小鱼即是冠军。1。遵守游戏规则 2。想象力的练习体能 幼儿园中班体育游戏教案《快乐的小渔夫》2 。
教师：“小鱼们要好好听音乐，听到鱼游的音乐，做小鱼游的动作；听到节拍长的音乐吃食；听到很急的音乐表示捕鱼人来了，立即回到‘家’。” 开展音乐游戏，调动幼儿的情绪，快乐的玩游戏。 指导语：“小鱼们个个机灵敏捷，我们和捕鱼人比。
A、请一教师扮演捕鱼人，师幼共同完整游戏。提醒幼儿在游的时候找空的地方，不碰撞同伴。 B、请幼儿扮演捕鱼人，再次游戏。 五、结束游戏，自由模仿小鱼游回家。 幼儿园大班户外游戏网小鱼教案 篇4 活动目标： 游戏时，注意不与同伴碰。
（一）游戏引入（聊天导入）有没有小朋友看过捕鱼哒？在现实或电视上都可以，有吗？（若有小朋友见过的话）谁来讲一讲捕鱼是怎样的？（没有小朋友见过的话）没看过也没关系，待会儿做完游戏你就大概知道了 。
大班健康教案：《拉网捕鱼》1 活动目标： 情感与态度目标：启发参与体育游戏的兴趣，通过探索动作要领体验成功的喜悦。 知识与能力目标：通过在游戏中观察和探索“渔夫”和“小鱼”角色的动作要领，团结协作开展游戏，发展观察力、解决问。
网友分享：1。·知识准备：熟练掌握体育游戏《拉网捕鱼》活动规律与程序。2。制作的小鱼儿和渔夫头饰若干个。活动过程：一、导入 幼儿跟随教师进入活动场地站两队做准备活动。(重点活动下肢和腰部)二、展开 (一)在游戏情境中探索、练习"。
尝试用小碎步做小鱼游，初步学会网小鱼的游戏。 学唱歌曲《网小鱼》，体验游戏的快乐。 熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。 能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。 活动准备： 录音机及伴奏带。 捕鱼人头。
一年级体育课教案 篇1 教学内容 1。各种不同姿势的起跑 2。游戏：《捕鱼》 教学目标 1。初步体会各种不同姿势的起跑，以游戏化的方式激发学生的学习兴趣。 2。让学生在创想练习中感受运动的乐趣，获得运动的心理体验。 3。初步养成积极。
